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筆記
まず聴音から。イ短調。問題が5回流れるうちに聴き取るのだけど、4回で完成するように練習していたから楽勝でした
楽典は、問題文を開いた瞬間あちこちで「エッ?」という声が。
過去問にないスタイルの問題だったから
私も心の中で「聞いてないよ!」と叫んじゃった。
でも冷静に考えたらわりと簡単な問題。
(とかいって、結果的に100点だったからそう言えるけど自信なかった、本当は)
まずは1つの和音が、何調のときに何度になるか、という問題。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵまで。それが2問。和音はたしかGとB♭でした。
あとは楽譜から、Ⅱ度を探す問題。和音に丸をつけて、そのときの調性も答えなさいだって。ヘッ?
でも問題にヒントが隠されていました。
「Ⅱ度は、第一転回形で用いられますが」って
イヤ~これがなければちょっと「????」だったかも。
コード進行Aも、Ⅱ度を使うかどうかで悩むような問題。無難に逃げた。
それで点数ひかれたかな。
Bのカウンターも音域でやはり迷う。これも無難に逃げる。
実技
メロディー視唱。ていねいに唄えたと思ったんだけど
講評「音程ちょっとアレでしたね」アレって何!?
ひきうたい。予見時間にメロディー見るのが精一杯。
講評「せっかくのドッペルドミナントですからもうちょっとアレして
ほしかったですね」アレ=何て言われたか忘れた。そもそも、ドッペルが
あると気づいていない私。
伴奏付け。無難に逃げる。2段目のカデンツはきっちり押さえる。
講評「ここまでできる方ですから言いますけど、1段目Ⅴ7ではなくここはⅤを使ってほしかったです」なんかいい感触?
移調奏 ゲッ ♯3つ。移調する前から難しいですから。ドキドキ。
案の定、移調してから途中で間違えて弾きなおした。
講評「間違えたのは残念ですが、わかってれば大丈夫です」
もう一人の試験官の講評「たいへんよくできました。」
そ、それだけ?
これで実技は合格を予感したけど、筆記でウッカリをしていたら困るなぁ~
と、合格証書が来るまではもやもやでした…
大変だったけど指導Gの勉強はやってよかったと思います。
いまさらグレード取ってどぉすんのと思うときもあったけど
目標を持ってやるというのはすごく身につくよね。
というわけで次はP演奏5です!
あっ、その前に EんSう会が・・・
まず聴音から。イ短調。問題が5回流れるうちに聴き取るのだけど、4回で完成するように練習していたから楽勝でした
楽典は、問題文を開いた瞬間あちこちで「エッ?」という声が。
過去問にないスタイルの問題だったから
私も心の中で「聞いてないよ!」と叫んじゃった。
でも冷静に考えたらわりと簡単な問題。
(とかいって、結果的に100点だったからそう言えるけど自信なかった、本当は)
まずは1つの和音が、何調のときに何度になるか、という問題。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵまで。それが2問。和音はたしかGとB♭でした。
あとは楽譜から、Ⅱ度を探す問題。和音に丸をつけて、そのときの調性も答えなさいだって。ヘッ?
でも問題にヒントが隠されていました。
「Ⅱ度は、第一転回形で用いられますが」って
イヤ~これがなければちょっと「????」だったかも。
コード進行Aも、Ⅱ度を使うかどうかで悩むような問題。無難に逃げた。
それで点数ひかれたかな。
Bのカウンターも音域でやはり迷う。これも無難に逃げる。
実技
メロディー視唱。ていねいに唄えたと思ったんだけど
講評「音程ちょっとアレでしたね」アレって何!?
ひきうたい。予見時間にメロディー見るのが精一杯。
講評「せっかくのドッペルドミナントですからもうちょっとアレして
ほしかったですね」アレ=何て言われたか忘れた。そもそも、ドッペルが
あると気づいていない私。
伴奏付け。無難に逃げる。2段目のカデンツはきっちり押さえる。
講評「ここまでできる方ですから言いますけど、1段目Ⅴ7ではなくここはⅤを使ってほしかったです」なんかいい感触?
移調奏 ゲッ ♯3つ。移調する前から難しいですから。ドキドキ。
案の定、移調してから途中で間違えて弾きなおした。
講評「間違えたのは残念ですが、わかってれば大丈夫です」
もう一人の試験官の講評「たいへんよくできました。」
そ、それだけ?
これで実技は合格を予感したけど、筆記でウッカリをしていたら困るなぁ~
と、合格証書が来るまではもやもやでした…
大変だったけど指導Gの勉強はやってよかったと思います。
いまさらグレード取ってどぉすんのと思うときもあったけど
目標を持ってやるというのはすごく身につくよね。
というわけで次はP演奏5です!
あっ、その前に EんSう会が・・・
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